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Présentation

Le Collège des Saints-Cœurs Kfarhbab-Ghazir est une institution privée catholique libanaise relevant de la Congrégation des Sœurs des Saints-Cœurs. Inauguré en octobre 1979, il succède au Collège Secondaire de Jounieh fondé en 1918. Devenu mixte en 1990, il reçoit garçons et filles, du petit Jardin jusqu’en Terminale. La garderie, «les Frimousses» ouverte en 1994 reçoit des enfants de 1 an à 3 ans. Photo du collège avant expansion en 1990

Le Collège est dirigé par la Directrice secondée par le Conseil de Direction (responsables de niveau et responsable de l’Aumônerie) et le Conseil d’Enseignement (coordinateurs des disciplines).

Notre Mission

Bâtir l’homme, tout l’homme  (photo d’élèves-lieu de vie)

Bien plus qu’un établissement scolaire, notre collège est  «un lieu de vie» où l’élève dans sa globalité est au centre de toute préoccupation, de toute évolution et de tout développement. Sans discrimination d’ethnie, de langue, de religion ou de classe sociale et dans ses dimensions personnelles, sociales, culturelles et spirituelles, il apprend tôt le sens de la liberté, de l’engagement, de la responsabilité, de la justice et de l’entraide sociale.

Notre Vision

Forcer l’avenir

Assurer à chacun de nos élèves les meilleures chances de réussite scolaire et favoriser leur épanouissement. Leur permettre d’accéder dans les meilleures conditions à une formation solide pour une insertion sociale et professionnelle correspondant à leurs attentes et à leurs capacités.

Nos Valeurs

Elles sont explicitées dans notre projet d’établissement et dans notre projet pédagogique (pièces jointes).

Notre enseignement

Homologué par le Ministère français de l’Éducation Nationale (1994), l’établissement  prépare ses élèves aux examens officiels des deux cursus: français et libanais

En dispensant un enseignement dynamique de qualité, il entend entretenir et améliorer sans cesse l’environnement éducatif  de sa population scolaire.

Pour œuvrer dans cette optique, notre équipe bénéficie d’une formation continue et conjugue expérience et créativité tout en se référant aux statuts qui définissent les responsabilités de chacun.

Les niveaux d’enseignement homologués plusieurs photos de classes

 Ecole maternelle: petite, moyenne et grande sections

 Ecole élémentaire: du CP jusqu’au CM2

 Collège: de la 6e  à la 3e

 Lycée: Seconde, Première et Terminale

Les langues enseignées

  • Arabe
  • Français
  • Anglais (à partir du CE2)

A 23 km de Beyrouth, sur une colline surplombant la baie de Jounieh, notre collège offre aux visiteurs un spectacle quelque peu insolite.

Bâtiment complexe, alliant le béton brut à la pierre de taille, son architecture fut conçue en fonction d’une pédagogie ouverte, faite de souplesse et d’adaptation, le collège commence à prendre forme en 1976 dans une localité qui, bien que portant un nom suggestif, reste encore inhabitée. Il sera le promoteur de l’implantation de l’une des zones résidentielles les plus prisées de la région du Kesrwan.

Dédaignant la conception classique des écoles traditionnelles: bâtiments rectangulaires tout en hauteur, corridors interminables et cours fermées, notre collège qui doit sa conception moderne à l’architecte belge Jacques Liger-Belair étale harmonieusement ses bâtiments à trois niveaux, profitant de la pente de la colline encore verdoyante.

A l’entrée se dresse majestueusement l’araucaria, silhouette familière, rassurante, sentinelle silencieuse et fidèle, témoin de tous les accueils et de tous les départs.

L’agrandissement du collège au niveau de ses structures et les activités mises à la disposition des élèves, ne constituent pas une fin en eux-mêmes, mais des moyens au service de la construction de l’Homme, tout l’Homme.

L’agrandissement du Collège au niveau de ses structures se fit en plusieurs étapes; aux bâtiments existants et occupés à partir de 1979 on ajouta:

Photos pr chaque

1993 : les deux blocs du complémentaire (6e à 3e) et le théâtre

1994 : la garderie 

1997 : le gymnasium, la cantine, les bureaux de l’administration et l’église du Sacré-Cœur

2014: le bloc primaire 1

Kfarhbab, cadre et infrastructures

photo labo/informatiqe/jardins/eglise/BCD/CDI/peinture

Des salles d’apprentissage spécifiques:

73 salles de classes, 16 salles polyvalentes, 7 salles de laboratoire, 7 salles d’informatique, 4 salles de coordination

Des infrastructures sportives et culturelles de qualité:

2 salles d’audio-visuel, 3 salles de musique, 1 grand théâtre de 525 places, 2 amphithéâtres, 1 salle de théâtre, 2 salles de danse, 2 salle de judo, 1 salle d’EPS,  1 gymnasium, des terrains de jeux extérieurs, 4 ateliers de peinture

Des lieux de vie pour se retrouver au quotidien:

5 salles des professeurs, 2 cantines, 1 réfectoire, des jardins d’intérieur et d’extérieur

Des lieux de recueillement et de prière  

L’église du Sacré-Cœur, la chapelle Saint Ignace, 6 salles de catéchèse

Le CDI (centre documentation et d'information), la marmothèque pour le préscolaire, et les 3 BCD (bibliothèque et centre de documentation)  pour le primaire accueillent les élèves pour leurs recherches, leurs projets et leurs travaux personnels.

Le projet d’établissement (fiche)

Le projet pédagogique (fiche)